يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب بالنمو النفسي الإنساني باعتبار ظاهرة قابلة للملاحظة والتفسير وذلك من خلال نظرة تكاملية أكدت عليها أغلب نظريات النمو ، ويكون التركيز فيها على النمو الجسمي والحسي والعقلي المعرفي والانفعالي العاطفي والاجتماعي ، مع الاهتمام بالتكامل بين مختلف مجالات النمو دون الفصل بينها إلا لغرض تسهيل البحث والدراسة.

يهدف هذا المقرر إلى تمكين الطالب من الإلمام بالتصميمات البحثية التي تمكنه من اختيار التصميم الملائم لموضوع بحثه، كما أنه يغطي المبادئ الأساسية لخطوات البحث العلمي.

يهدف هذا المقرر إلى الإلمام بتعديل السلوك غير المرغوب فيه، كما يظهر في مجالات الحياة المختلفة، وخاصة في المجال التعليمي، و لمساعدة المدرسين وأولياء الأمور على كيفية استخدام مبادئ تعديل السلوك للتلاميذ ولو جزئياً وصولاً إلى تحصيل دراسي أفضل وتكيف اجتماعي أفضل.

يقدم هذا المقرر للطالب قراءات متعمقة تغطي مجلات مختلفة في علم النفس تحت اشرف أساتذة متخصصين .

تهتم هذه المادة بالأساليب الإحصائية ، وتعريف الطالب بعدد كبير من الاختيارات النفسية وتصنيفاتها ، من خلال المراجع والمصادر المقررة والبحوث المطلوبة من الطالب على أن يقدمها على شكل اختيارات نفسية متعددة، وكذلك إكساب الطلاب مهارات تتقنين الاختيارات النفسية.

يهتم هذا المقرر بالشرح والتحليل والمناقشة والمعالجة للمشكلات السلوكية التي تسود مرحلتي الطفولة والمراهقة وعلاقتها بالعملية التعليمية.

يهدف هذا المقرر إلى تبصير الدارسين بماهية التوجيه والإرشاد النفسي وما مدى علاقته بالعلوم السلوكية الأخرى،وتبصيرهم بمجالات التوجيه والإرشاد النفسي وطرقه ووسائله.

يهتم هذا المقرر بأساليب الإحصاء الاستدلالي والتأكيد عل كيفية الاستفادة التطبيقية منه في بحوث علم النفس.

يهدف هذا المقرر إلى تبصير المتخصصين في مؤسسات التوجيه والإرشاد النفسي حيث تستخدم هذه المناهج المتنوعة على نطاق واسع في سبيل التعرف على مظاهر السلوك ، وتصنيفه حسب المعايير والطرق المطلوبة والمتفق عليها من قبل متخصصين في مجال العلاج والطب النفسي.